04/26/2009
من أجل إنجاز إصلاح نظام التشغيل و التدريب و التعليم والمهني والتقني في الأردن , لقد تم تحديد 13 لبنة أساسية. هذه اللبنات هي مهمة ومتداخلة في المجالات الحاسمة والتي من شأنها أن تخلق بنية تحتية قوية فعالة لنظام التشغيل والتدريب والتعليم المهني والتقني. وبالمقابل فان اللبنات الثلاثة عشر مرتبطة بثمانية أولويات والتي تم تحديدها من قبل مجلس التشغيل والتدريب والتعليم المهني والتقني.
الجدول أدناه يوضح دور اللبنات في دعم أولويات مجلس التشغيل والتدريب والتعليم المهني والتقني.
|
أولويات قطاع التشغيل والتدريب والتعليم المهني والتقني |
لبنات البناء الأساسية |
|
1. تنظيم أعمال مجلس التشغيل والتدريب والتعليم المهني والتقني والجهات المعنية الأخرى ، مبنية على أساس فهم واضح للأدوار والمسؤوليات |
1. نظام التشغيل والتدريب والتعليم المهني والتقني وتطوير القطاع |
|
2. وضع وتنفيذ سياسات واستراتيجيات تشغيل فعالة (جانب الطلب) |
3. التشغيل وخدمات سياسات التدريب |
|
3. تنسيق وتخطيط وتطوير برامج التدريب والتعليم لنظام التشغيل والتدريب والتعليم المهني والتقني(جانب العرض) |
5. اصلاح مؤسسة التدريب المهني |
|
4. . تمويل مبادرات قطاع التشغيل والتدريب والتعليم المهني والتقني |
8. صندوق التشغيل والتدريب والتعليم المهني والتقني وتمويل التشغيل والتدريب والتعليم المهني والتقني |
|
5. وضع المعايير المهنية ، ومراقبة الجودة ، وآليات الرصد |
9. مركز الاعتماد وضمان الجودة ، بما في ذلك الاطار الوطني للمؤهلات |
|
6. وضع وتنفيذ بيانات صحيحة وموثوقة ونظم المعلومات |
10. . نظام معلومات سوق العمل |
|
7. تحسين صورة مهن التدريب والتعليم المهني والتقني وبرامج التدريب والتعليم |
11. بناء الوعي وتحسين صورة قطاع التشغيل والتدريب والتعليم المهني والتقني |
|
8. المساواة بين الجنسين |
12. مبادرات النوع الاجتماعي |
|
|
13. . إدارة المشاريع |